Radiatora siltuma simulācija

Līdz ar elektroniskās rūpniecības uzplaukumu, dažādu elektronisko sildīšanas kontrole ir kļuvusi ārkārtīgi svarīga, piemēram, mobilo tālruņu mikroshēmu siltuma izkliedēšana, datoru saimniekdatoru siltuma izkliedēšana, elektronisko komponentu siltuma izkliede utt. Tāpēc, kā efektīvi simulēt temperatūras sadalījumu elektronisko komponentu ir ļoti svarīgi. Pašlaik tirgū ir daudz siltuma simulācijas programmatūras, piemēram, Flotherm, SEMS, PLM, Icepak, fluent utt. Simulācijas rezultāti apvienojumā ar faktisko dizainu var efektīvi un ātri iegūt ideālus produktus.

Pirmais termodinamikas likums saka, ka siltums tiek saglabāts, kas nozīmē, ka objekta sildīšanas jauda sistēmā būs vienāda ar objekta siltuma absorbcijas spēju sistēmā; Ir trīs siltuma pārneses veidi: 1. Siltuma vadīšana; 2. Termiskā konvekcija; 3. Termiskais starojums. Tāpēc, projektējot un imitējot siltuma sistēmu, mums ir jāsaprot plūsmas lauka siltuma izplatīšanās režīms.

Piemēram, ja plūsmas lauks ar vāju konvekciju galvenokārt ir atkarīgs no siltuma vadīšanas siltuma izkliedēšanai, konstrukcijas savienojums ir ļoti svarīgs, piemēram, siltuma pretestības iestatīšana, konstrukcijas izplatīšanās ceļa projektēšana utt. Tajā pašā laikā gravitācijas ietekme būs liela, un plūsmas lauks dabiskajā konvekcijā ir viegli traucēts gravitācijas ietekmē. Ja tā ir piespiedu konvekcija, plūsmas lauka ātrums ir ļoti liels. Šajā laikā ir ļoti svarīgi izveidot plūsmas kanālu un simulēt šķidruma stāvokli. Gravitācijai un starojumam ir neliela ietekme uz temperatūru, un ļoti svarīga ir arī strukturālā vadītspēja, ko nevar ignorēt. Pieņemot, ka siltuma izkliedes režīms ir termiskais starojums, tas parāda, ka temperatūras starpība starp siltuma avotu un apkārtējo vidi ir liela, un siltums galvenokārt tiek izstarots uz apkārtējo gaisu caur gaisu. Tāpēc faktiskajā simulācijas procesā termiskās simulācijas analīze ir jāmodelē kopā ar faktisko projektu.

Termiskajā simulācijā jāņem vērā šādi punkti:

1. Skaidrs siltuma vadīšanas ceļš;

2. Atbrīvojiet plūsmas ceļu;

3. Izprast katra moduļa fizisko nozīmi. Piemēram, siltuma avotam jābūt ne tikai siltuma avota simulācijai, bet arī jāzina, kā tas izplata siltumu telpā, tas ir, kā tiek noteikta siltuma vadītspēja;

4. Iegūtos rezultātus rūpīgi pārbauda, ​​lai noskaidrotu, vai nav makroskopisku anomāliju vai tie neatbilst faktiskajai fiziskajai nozīmei; No mikroskopiskā viedokļa mēs varam analizēt siltuma lieluma secību, piemēram, trīs saglabātās lieluma kārtas, kļūdu starp izmērītajiem datiem un tā tālāk.